隨著城市化進(jìn)程的加速，越來(lái)越多的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致留守兒童問(wèn)題逐漸凸顯，留守兒童是指因父母雙方或一方外出務(wù)工，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間陪伴在身邊而留守在家鄉(xiāng)的兒童，留守兒童問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為了深入了解留守兒童的生活狀況、心理狀況及其面臨的問(wèn)題，本次專題調(diào)研對(duì)留守兒童進(jìn)行了全面的研究。

調(diào)研目的

1、了解留守兒童的生活狀況，包括飲食、居住、教育等方面。

2、探究留守兒童的心理狀況，包括情感、認(rèn)知、社交等方面。

3、分析留守兒童面臨的主要問(wèn)題，如監(jiān)護(hù)缺失、教育問(wèn)題、心理健康問(wèn)題等。

4、提出針對(duì)性的建議和措施，改善留守兒童的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。

調(diào)研方法

1、文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解留守兒童問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀和研究進(jìn)展。

2、問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，對(duì)留守兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

3、訪談法：對(duì)留守兒童、家長(zhǎng)、教師、村干部等進(jìn)行訪談，深入了解留守兒童的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。

4、實(shí)地觀察法：深入留守兒童生活的一線，觀察他們的生活狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等。

調(diào)研結(jié)果

1、生活狀況：大部分留守兒童的生活狀況較為艱難，有的留守兒童甚至無(wú)法保障基本的飲食和居住條件，在教育方面，雖然大部分留守兒童能夠入學(xué)，但教育質(zhì)量參差不齊，有的地區(qū)教育資源匱乏。

2、心理狀況：留守兒童在情感、認(rèn)知、社交等方面存在較大的問(wèn)題，由于缺乏父母的陪伴，許多留守兒童感到孤獨(dú)、焦慮、自卑，在認(rèn)知方面，由于缺乏有效的引導(dǎo)和指導(dǎo)，一些留守兒童的認(rèn)知能力發(fā)展滯后，在社交方面，留守兒童往往因?yàn)樾愿駜?nèi)向、缺乏自信而難以融入集體。

3、主要問(wèn)題：留守兒童面臨的主要問(wèn)題包括監(jiān)護(hù)缺失、教育問(wèn)題、心理健康問(wèn)題等，由于父母的外出務(wù)工，留守兒童的監(jiān)護(hù)責(zé)任往往轉(zhuǎn)移到祖父母或其他親戚身上，但由于年齡、身體等原因，這些監(jiān)護(hù)人往往無(wú)法有效履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育問(wèn)題主要表現(xiàn)在教育資源的不平衡，一些地區(qū)的學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量差，心理問(wèn)題則是留守兒童普遍面臨的問(wèn)題，他們需要更多的關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)。

建議與措施

1、加強(qiáng)政策扶持，改善留守兒童的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，政府應(yīng)加大對(duì)留守兒童生活地區(qū)的投入，改善生活條件，提高教育質(zhì)量。

2、完善監(jiān)護(hù)制度，確保留守兒童的權(quán)益得到保障，政府應(yīng)建立有效的監(jiān)護(hù)制度，明確監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的保護(hù)和管理。

3、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注留守兒童的心理健康，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)心理健康課程，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提供心理咨詢服務(wù)，幫助留守兒童解決心理問(wèn)題。

4、鼓勵(lì)父母回鄉(xiāng)就業(yè)，減少留守兒童數(shù)量，政府應(yīng)提供就業(yè)政策，鼓勵(lì)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)，減少留守兒童的數(shù)量。

5、推廣社會(huì)關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，形成全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的氛圍，社會(huì)各界應(yīng)積極參與留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，為留守兒童提供關(guān)愛(ài)和幫助。

本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重，需要政府、社會(huì)、家庭共同努力解決，只有通過(guò)改善留守兒童的生活和成長(zhǎng)環(huán)境、完善監(jiān)護(hù)制度、加強(qiáng)心理健康教育等措施，才能有效解決留守兒童問(wèn)題，讓每一個(gè)留守兒童都能健康成長(zhǎng)。